刘晓冰教育训练工作室，成立于2003年10月，是专门从事对存在非智力因素学习障碍和不良行为习惯（厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、夜不归宿、离家出走、社会适应不良等），难以完成九年义务教育学业的8—16周岁的孩子，进行转化挖潜的民办校外教育训练机构，是中国教育学会“十一五”跨“十二五”科研规划课题《心理教育技术在“差转优”教育训练过程中的应用研究》及河北省“十一五”教育科研重点课题《中小学生社会适应不良现状与对策研究》科研基地。

校长 刘晓冰          校长刘晓冰，民盟盟员，1991年毕业于河北师范大学中文系，先后在省直机关和新闻单位从事行政及新闻工作，曾受聘于人民日报子报，热爱孩子，多年致力于转化“问题孩子”的教育研究与实践，并取得卓越成果。2003年建立“向阳教育训练华北营”，担任校长，并辞去公职。2007年7月，“华北营”更名为“刘晓冰教育训练工作室”。           顾问 范学军          顾问范学军，原为徐向洋教育训练工作室顾问，中国本“择差教育”专著《太阳升起的地方》主编，原《中国择差教育》杂志副主编。酷爱孩子，精通训练，善于把握孩子心理，是孩子们的好朋友。曾任中专学校校长。擅长写“藏头”快诗，素有“江淮怪才”之雅称；喜冬泳，善“静漂”，多才多艺。 工作室的一线管带或毕业于师范院校，或是有一定文化程度的退伍军人，他们对孩子具有爱心、耐心、责任心，在训练中严格管束孩子，在生活上悉心关爱孩子，深受孩子们的喜爱。 我们坚信：没有教不好的学生，只有不会教的老师；没有差的学生，只有差的教育；走进工作室的孩子个个都是最棒的，走出工作室的孩子将会成为同龄人中最的人！ 我们恪守“对孩子负责、对家长负责、对社会负责”的宗旨，让所有受训的孩子接受生活化、个性化、亲情化、社会化的教育训练，成为“学会生活、学会做人、学会学习”，进入良好学习状态的学生。

6年多来，来自全国各地，以至加拿大、日本、韩国等境外1400多名孩子在工作室接受了教育训练。出营孩子的出色表现令昔日的老师和家长刮目相看。原来的小网迷、打架大王，成绩倒数，经常逃课，甚至离家出走、辍学的孩子，如今回校后有的当上了班长，有的当上了体育委员或纪律委员，成了知书达礼、文明守纪的生；许多孩子学习成绩突飞猛进，成了名列前茅的尖子生。家长为表达感激之情送来的六十多面锦旗，挂满接待室的墙面。

工作室在石家庄元氏县境内及灵寿县滹沱河湿地分别拥有占地18亩、建筑面积4600m²的蟠龙湖基地及占地200亩、建筑面积800m²的“沙湖”外训基地各一处；拥有宿营车、餐车、水车、医疗车、指挥车等各类汽车11辆，可同时保障180名孩子同时实施行走训练。